.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Математика 4 класс фгос мороПереводить одни единицы длины, массы, времени, площади в другие Решать задачи с величинами: скорость, время, расстояние. Итоговое повторение 11 ч. Осуществлять взаимный контроль и оказывать необходимую помощь товарищам. Умножение и деление на однозначное число. Закреп Изучен ного Уметь анализировать исправлять ошибки, совершенствовать умение решать текстовые задачи. Письменные вычисления с натуральными числами. Овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, основами счёта, измерения, прикидки результата и его оценки, наглядного представления данных в разной форме таблицы, схемы, диаграммызаписи и выполнения алгоритмов. Систематизация изученного Знать последовательность чисел в пределах 1000. Сравнивать площади фигур Оценивать правильность выполненного задания на основе сравнения с предыдущими заданиями или на основе различных образцов и критериев. Регулятивные - Учиться, совместно с учителем, обнаруживать и формулировать учебную проблему. Объяснять решение уравнений их проверку.Увеличение уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз. Предметные результаты Использование приобретённых математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также для оценки их количественных и пространственных отношений. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Увеличивать уменьшать числа в 10, 100, 1 000 раз. Деление трёхзначного числа на двузначное по алгоритму Текстовые задачи изученных видов.Наряду с этим важное место в курсе занимает ознакомление с величинами их измерением. Уметь вычислять значение числовых выражений в 2-3 действия со скобками и без. В течение года возможны коррективы рабочей программы, связанные с объективными причинами. Математика в 4 классе не то, чтоб слишком сложна, но методика преподавания часто меняется. Переводить одни единицы скорости в другие. Письменное деление многозначного числа на двузначное и трехзначное число 20 ч Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное и трехзначное число 10 ч Проверка умножения делением и деления умножением 4 ч Куб. Интерпретация данных таблицы и столбчатой диаграммы. Изучение новых знаний Знать правило умножения числа на сумму.Математика 4 класс фгос мороСравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах Делать выводы на основе анализа предъявленного банка данных Стр. Анализировать свои действия и управлять ими Применять правила деления суммы на число использовать его при решении примеров и задач. Особое внимание заслуживает рассмотрение правил о порядке выполнения арифметических действий.Переводить одни единицы длины, площади, массы в другие, используя соотношения между ними Контролировать и оценивать свою работу, её результат, делать выводы на будущее Контролировать свою деятельность: проверять правильность выполнения вычислений изученными способами 34 34 Время. Проверять усвоение изучаемой темы. Освоение математического содержания создаёт условия для повышения логической культуры и совершенствования коммуникативной деятельности учащихся.